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取材から受けた会社の印象
2019年の設立から東大阪市に根ざして学習塾を展開する同社。学習塾といえば、生徒のために活動するがゆえに「忙しそう」というイメージが先行しがちです。しかしながら同社で話を聞くなかで、そのイメージは変わっていきました。
というのも、同社で大切にしているのは「講師に余裕を持たせる」ことだそうです。たとえば、営業活動やノルマに比重を置かない環境。同社は地域密着型の学習塾のため、兄弟で通ったり、口コミで生徒が増えたりすることが多く、営業活動にそこまで時間をかけなくても良いそうです。
また、授業で使用する資料などもフォーマットを用意しているため、「準備に時間がかかる!」という心配もないそう。実際に残業は月5時間以下と少なめです。
このように余裕を持って働けるからこそ、授業後にも生徒の質問に答える時間が取れると言います。同社なら、生徒に真剣に寄り添いつつ、メリハリつけて働けそうだと感じました。
この仕事のやりがい&厳しさ
やりがい■生徒の居場所になれること
卒業後に遊びに来てくれる生徒も多いという同社。特に個別指導塾では学校に行けないといった生徒もいるそう。そういった生徒たちが、卒業後に「今はこんなことをしている」などと話しに来てくれて、居場所になれていると感じるのが嬉しいとのことです。
■保護者から感謝の言葉をもらえること
保護者懇談会で、「○○先生のおかげで、子どもが勉強するようになった」「勉強が楽しいと言っている」といった言葉をもらうことも多いのだとか。生徒の成長を後押しする貢献実感を得られるそうです。
卒業後に遊びに来てくれる生徒も多いという同社。特に個別指導塾では学校に行けないといった生徒もいるそう。そういった生徒たちが、卒業後に「今はこんなことをしている」などと話しに来てくれて、居場所になれていると感じるのが嬉しいとのことです。
■保護者から感謝の言葉をもらえること
保護者懇談会で、「○○先生のおかげで、子どもが勉強するようになった」「勉強が楽しいと言っている」といった言葉をもらうことも多いのだとか。生徒の成長を後押しする貢献実感を得られるそうです。
厳しさ■教育方法に苦労すること
指導しても、なかなか学力が上がらない生徒もいるそう。そういったときに、「教え方が分かりにくかったかな」と悩むこともあり、教育方法に苦戦することも多いといいます。ときには、授業後に振り返りの時間を設けて生徒に教えることもあるなど、試行錯誤していく大変さがあるそうです。
指導しても、なかなか学力が上がらない生徒もいるそう。そういったときに、「教え方が分かりにくかったかな」と悩むこともあり、教育方法に苦戦することも多いといいます。ときには、授業後に振り返りの時間を設けて生徒に教えることもあるなど、試行錯誤していく大変さがあるそうです。
この仕事の向き&不向き
向いている人◎相手の立場に立って考えられる方
学習塾にいる生徒は十人十色。それぞれ考え方や性格も異なるため、生徒の気持ちを考え、適切に関係を築いていける方に向いています。
学習塾にいる生徒は十人十色。それぞれ考え方や性格も異なるため、生徒の気持ちを考え、適切に関係を築いていける方に向いています。
向いていない人▲自己研鑽が苦手な方
教える立場にある先生なので、知識が求められます。また生徒に合った教え方を身につける必要もあるため、自己研鑽が苦手な方は向いていません。
教える立場にある先生なので、知識が求められます。また生徒に合った教え方を身につける必要もあるため、自己研鑽が苦手な方は向いていません。